今夜讓我們溫一壺青春，為即將到來的淬鍊乾杯；1月12日，我們將重新定義自己的路。
孩子，那是一條無法迴避的面對，我們將逆著風，勇敢的迎著過去。三個月的訓練，滿臉的黝黑，一滴滴汗水澆灌的心智，將匯流成一條生命大河，讓我們從太平洋出發。
或許，你有點膽怯、或許你有些淚水。你怕越不過山脈，你怕被海風擊垮。但是孩子，不要怕。我們會在前方為你破風，我們會在旁邊為你喝采，一切的一切，只為內心的堅毅。
孩子你知道嗎?淬鍊你們，是要培養你們堅定意志。意志是學習很重要的一部分，但學習者本身，如果身心經過訓練，身體會養成一種慣性。例如早上晨讀，需要在天亮前起床讀書，如果可以訓練到身體有種慣性，那心理的意志也會增強，學習的效益也會增加。而在把身體淬煉到一定程度的時候，會進入一種思考層次，就如同單車走讀一樣，每日100公里的距離，除了讓身體被磨得疲累，同時整個隊伍會安靜下來。有一段時間不會有無謂的談話、不會有無謂的念頭，那和真正的學習狀態很像。最後，也是最重要的一點，做過激烈或長時間運動的人一定可以了解，如果那天曾接近身體與意志的臨界點，也就是身心的邊界，未來面對困難，會有更大的意志力，而且很清楚的心理的美會產生生命轉化，當然整個人的自主性會愈高。
所以，被風拍打，頂著強風寒氣，無非想讓你們體會生命的邊界。孩子，這更需要勇氣，因為除了體力的耗盡外，有時還要忍受內心的煎熬，但你們此行還有其他同學，團隊畢竟還可以解憂，朋友是如此的重要，彼此的合作，這才是生活的開始。
也就是要讓妳們有這樣的體認，此程老師們安排逆風淬鍊課程，從台東賓茂國中回到雲林，以文化、濕地和海岸為學習骨架，以轉變內心態度為主軸，不僅要跨越中央山脈，更要跨越人和人之間的藩籬，跨越學習的障礙、拉近人與土地的隔離。
孩子，聽一聽太平洋的風聲，你可以看到東部的板塊推擠。到了半島，強風讓物種開始變化，因為壓力演化成許多特有種。如果有機會躺在草原中，你可以想像心靈的自由徜徉，生命何須惆悵。
孩子，當你們順著鷗聲北上，走過台灣最美也最醜的海岸，你們可能問我，為什麼有這麼多的水泥塊？為什麼有這麼多工業區？我實在無法回答你，約略百年以前，台灣是太平洋中美麗海島。但短短幾年，萬年來堆積的沃土，已經被我們消耗殆盡，地層下陷，海岸開發，加上工業區進駐，硬是讓這美麗的海岸改變。孩子，每一次的踩踏，都是隱藏著甜膩和鹹腥的燻騰，風也會企圖烘乾我們敏感的心。
日日的行旅，像是生活的承載。輪下的柏油讓二輪不斷的競逐，前方的馬路每隔一段時間挖開修補，像是人生看不見的滲洩，又重新補上。補上言談，補上爭吵，補上歲月留下的痕跡。我從不在意，在意的是，掠過的風景如何填滿我們無話可說的眼睛，如何填滿我們渴望的學習。
孩子，當你穿過每座的小城、魚塭、鹽田；看見一畦一畦的濕地、一座座的廟宇。我看見無悔的青春和你同在，鑽入蜿蜒街巷，越接近故鄉，越看見記憶中最繁複而單純的感動。這些感動或許日後化為土地的沃土，守護曾經落葉的滄桑。
無可救藥的，一年一年的單車騎旅，本該淬鍊我更強大的心智，卻讓我的心更加的敏感纖細，出發前的山城校舍正撥放流氓阿德「全世界最亮的光」的歌，讓我眼淚窸窣的流下：
「一個人是一隻小小的螢火蟲，微微的光閃爍著微微的溫度，雖然是一點啊淡薄的光，若有光就有希望。一群人是一顆火熱的太陽，熊熊的光化成了無邊的力量，為咱作伙骨力打拼，變成全世界最亮的光。全世界最亮的光，融了冬雪化成春水，全世界最亮的光，暖了寒霜化做露滴；全世界最亮的光，趕走烏雲看見好天，全世界最亮的光，滋養大地生生不息」
阿德說，他想要來看看大家。
若是可以，請容許我的任性，和阿德跟大家一起舉杯敬：「未來的一切一切，逆風淬鍊」
因為你是全世界最亮的光。今夜讓我們溫一壺青春，為即將到來的淬鍊乾杯；1月12日，我們將重新定義自己的路。
孩子，那是一條無法迴避的面對，我們將逆著風，勇敢的迎著過去。三個月的訓練，滿臉的黝黑，一滴滴汗水澆灌的心智，將匯流成一條生命大河，讓我們從太平洋出發。
或許，你有點膽怯、或許你有些淚水。你怕越不過山脈，你怕被海風擊垮。但是孩子，不要怕。我們會在前方為你破風，我們會在旁邊為你喝采，一切的一切，只為內心的堅毅。
孩子你知道嗎?淬鍊你們，是要培養你們堅定意志。意志是學習很重要的一部分，但學習者本身，如果身心經過訓練，身體會養成一種慣性。例如早上晨讀，需要在天亮前起床讀書，如果可以訓練到身體有種慣性，那心理的意志也會增強，學習的效益也會增加。而在把身體淬煉到一定程度的時候，會進入一種思考層次，就如同單車走讀一樣，每日100公里的距離，除了讓身體被磨得疲累，同時整個隊伍會安靜下來。有一段時間不會有無謂的談話、不會有無謂的念頭，那和真正的學習狀態很像。最後，也是最重要的一點，做過激烈或長時間運動的人一定可以了解，如果那天曾接近身體與意志的臨界點，也就是身心的邊界，未來面對困難，會有更大的意志力，而且很清楚的心理的美會產生生命轉化，當然整個人的自主性會愈高。
所以，被風拍打，頂著強風寒氣，無非想讓你們體會生命的邊界。孩子，這更需要勇氣，因為除了體力的耗盡外，有時還要忍受內心的煎熬，但你們此行還有其他同學，團隊畢竟還可以解憂，朋友是如此的重要，彼此的合作，這才是生活的開始。
也就是要讓妳們有這樣的體認，此程老師們安排逆風淬鍊課程，從台東賓茂國中回到雲林，以文化、濕地和海岸為學習骨架，以轉變內心態度為主軸，不僅要跨越中央山脈，更要跨越人和人之間的藩籬，跨越學習的障礙、拉近人與土地的隔離。
孩子，聽一聽太平洋的風聲，你可以看到東部的板塊推擠。到了半島，強風讓物種開始變化，因為壓力演化成許多特有種。如果有機會躺在草原中，你可以想像心靈的自由徜徉，生命何須惆悵。
孩子，當你們順著鷗聲北上，走過台灣最美也最醜的海岸，你們可能問我，為什麼有這麼多的水泥塊？為什麼有這麼多工業區？我實在無法回答你，約略百年以前，台灣是太平洋中美麗海島。但短短幾年，萬年來堆積的沃土，已經被我們消耗殆盡，地層下陷，海岸開發，加上工業區進駐，硬是讓這美麗的海岸改變。孩子，每一次的踩踏，都是隱藏著甜膩和鹹腥的燻騰，風也會企圖烘乾我們敏感的心。
日日的行旅，像是生活的承載。輪下的柏油讓二輪不斷的競逐，前方的馬路每隔一段時間挖開修補，像是人生看不見的滲洩，又重新補上。補上言談，補上爭吵，補上歲月留下的痕跡。我從不在意，在意的是，掠過的風景如何填滿我們無話可說的眼睛，如何填滿我們渴望的學習。
孩子，當你穿過每座的小城、魚塭、鹽田；看見一畦一畦的濕地、一座座的廟宇。我看見無悔的青春和你同在，鑽入蜿蜒街巷，越接近故鄉，越看見記憶中最繁複而單純的感動。這些感動或許日後化為土地的沃土，守護曾經落葉的滄桑。
無可救藥的，一年一年的單車騎旅，本該淬鍊我更強大的心智，卻讓我的心更加的敏感纖細，出發前的山城校舍正撥放流氓阿德「全世界最亮的光」的歌，讓我眼淚窸窣的流下：
「一個人是一隻小小的螢火蟲，微微的光閃爍著微微的溫度，雖然是一點啊淡薄的光，若有光就有希望。一群人是一顆火熱的太陽，熊熊的光化成了無邊的力量，為咱作伙骨力打拼，變成全世界最亮的光。全世界最亮的光，融了冬雪化成春水，全世界最亮的光，暖了寒霜化做露滴；全世界最亮的光，趕走烏雲看見好天，全世界最亮的光，滋養大地生生不息」
阿德說，他想要來看看大家。
若是可以，請容許我的任性，和阿德跟大家一起舉杯敬：「未來的一切一切，逆風淬鍊」
因為你是全世界最亮的光。
孩子，那是一條無法迴避的面對，我們將逆著風，勇敢的迎著過去。三個月的訓練，滿臉的黝黑，一滴滴汗水澆灌的心智，將匯流成一條生命大河，讓我們從太平洋出發。
或許，你有點膽怯、或許你有些淚水。你怕越不過山脈，你怕被海風擊垮。但是孩子，不要怕。我們會在前方為你破風，我們會在旁邊為你喝采，一切的一切，只為內心的堅毅。
孩子你知道嗎?淬鍊你們，是要培養你們堅定意志。意志是學習很重要的一部分，但學習者本身，如果身心經過訓練，身體會養成一種慣性。例如早上晨讀，需要在天亮前起床讀書，如果可以訓練到身體有種慣性，那心理的意志也會增強，學習的效益也會增加。而在把身體淬煉到一定程度的時候，會進入一種思考層次，就如同單車走讀一樣，每日100公里的距離，除了讓身體被磨得疲累，同時整個隊伍會安靜下來。有一段時間不會有無謂的談話、不會有無謂的念頭，那和真正的學習狀態很像。最後，也是最重要的一點，做過激烈或長時間運動的人一定可以了解，如果那天曾接近身體與意志的臨界點，也就是身心的邊界，未來面對困難，會有更大的意志力，而且很清楚的心理的美會產生生命轉化，當然整個人的自主性會愈高。
所以，被風拍打，頂著強風寒氣，無非想讓你們體會生命的邊界。孩子，這更需要勇氣，因為除了體力的耗盡外，有時還要忍受內心的煎熬，但你們此行還有其他同學，團隊畢竟還可以解憂，朋友是如此的重要，彼此的合作，這才是生活的開始。
也就是要讓妳們有這樣的體認，此程老師們安排逆風淬鍊課程，從台東賓茂國中回到雲林，以文化、濕地和海岸為學習骨架，以轉變內心態度為主軸，不僅要跨越中央山脈，更要跨越人和人之間的藩籬，跨越學習的障礙、拉近人與土地的隔離。
孩子，聽一聽太平洋的風聲，你可以看到東部的板塊推擠。到了半島，強風讓物種開始變化，因為壓力演化成許多特有種。如果有機會躺在草原中，你可以想像心靈的自由徜徉，生命何須惆悵。
孩子，當你們順著鷗聲北上，走過台灣最美也最醜的海岸，你們可能問我，為什麼有這麼多的水泥塊？為什麼有這麼多工業區？我實在無法回答你，約略百年以前，台灣是太平洋中美麗海島。但短短幾年，萬年來堆積的沃土，已經被我們消耗殆盡，地層下陷，海岸開發，加上工業區進駐，硬是讓這美麗的海岸改變。孩子，每一次的踩踏，都是隱藏著甜膩和鹹腥的燻騰，風也會企圖烘乾我們敏感的心。
日日的行旅，像是生活的承載。輪下的柏油讓二輪不斷的競逐，前方的馬路每隔一段時間挖開修補，像是人生看不見的滲洩，又重新補上。補上言談，補上爭吵，補上歲月留下的痕跡。我從不在意，在意的是，掠過的風景如何填滿我們無話可說的眼睛，如何填滿我們渴望的學習。
孩子，當你穿過每座的小城、魚塭、鹽田；看見一畦一畦的濕地、一座座的廟宇。我看見無悔的青春和你同在，鑽入蜿蜒街巷，越接近故鄉，越看見記憶中最繁複而單純的感動。這些感動或許日後化為土地的沃土，守護曾經落葉的滄桑。
無可救藥的，一年一年的單車騎旅，本該淬鍊我更強大的心智，卻讓我的心更加的敏感纖細，出發前的山城校舍正撥放流氓阿德「全世界最亮的光」的歌，讓我眼淚窸窣的流下：
「一個人是一隻小小的螢火蟲，微微的光閃爍著微微的溫度，雖然是一點啊淡薄的光，若有光就有希望。一群人是一顆火熱的太陽，熊熊的光化成了無邊的力量，為咱作伙骨力打拼，變成全世界最亮的光。全世界最亮的光，融了冬雪化成春水，全世界最亮的光，暖了寒霜化做露滴；全世界最亮的光，趕走烏雲看見好天，全世界最亮的光，滋養大地生生不息」
阿德說，他想要來看看大家。
若是可以，請容許我的任性，和阿德跟大家一起舉杯敬：「未來的一切一切，逆風淬鍊」
因為你是全世界最亮的光。今夜讓我們溫一壺青春，為即將到來的淬鍊乾杯；1月12日，我們將重新定義自己的路。
孩子，那是一條無法迴避的面對，我們將逆著風，勇敢的迎著過去。三個月的訓練，滿臉的黝黑，一滴滴汗水澆灌的心智，將匯流成一條生命大河，讓我們從太平洋出發。
或許，你有點膽怯、或許你有些淚水。你怕越不過山脈，你怕被海風擊垮。但是孩子，不要怕。我們會在前方為你破風，我們會在旁邊為你喝采，一切的一切，只為內心的堅毅。
孩子你知道嗎?淬鍊你們，是要培養你們堅定意志。意志是學習很重要的一部分，但學習者本身，如果身心經過訓練，身體會養成一種慣性。例如早上晨讀，需要在天亮前起床讀書，如果可以訓練到身體有種慣性，那心理的意志也會增強，學習的效益也會增加。而在把身體淬煉到一定程度的時候，會進入一種思考層次，就如同單車走讀一樣，每日100公里的距離，除了讓身體被磨得疲累，同時整個隊伍會安靜下來。有一段時間不會有無謂的談話、不會有無謂的念頭，那和真正的學習狀態很像。最後，也是最重要的一點，做過激烈或長時間運動的人一定可以了解，如果那天曾接近身體與意志的臨界點，也就是身心的邊界，未來面對困難，會有更大的意志力，而且很清楚的心理的美會產生生命轉化，當然整個人的自主性會愈高。
所以，被風拍打，頂著強風寒氣，無非想讓你們體會生命的邊界。孩子，這更需要勇氣，因為除了體力的耗盡外，有時還要忍受內心的煎熬，但你們此行還有其他同學，團隊畢竟還可以解憂，朋友是如此的重要，彼此的合作，這才是生活的開始。
也就是要讓妳們有這樣的體認，此程老師們安排逆風淬鍊課程，從台東賓茂國中回到雲林，以文化、濕地和海岸為學習骨架，以轉變內心態度為主軸，不僅要跨越中央山脈，更要跨越人和人之間的藩籬，跨越學習的障礙、拉近人與土地的隔離。
孩子，聽一聽太平洋的風聲，你可以看到東部的板塊推擠。到了半島，強風讓物種開始變化，因為壓力演化成許多特有種。如果有機會躺在草原中，你可以想像心靈的自由徜徉，生命何須惆悵。
孩子，當你們順著鷗聲北上，走過台灣最美也最醜的海岸，你們可能問我，為什麼有這麼多的水泥塊？為什麼有這麼多工業區？我實在無法回答你，約略百年以前，台灣是太平洋中美麗海島。但短短幾年，萬年來堆積的沃土，已經被我們消耗殆盡，地層下陷，海岸開發，加上工業區進駐，硬是讓這美麗的海岸改變。孩子，每一次的踩踏，都是隱藏著甜膩和鹹腥的燻騰，風也會企圖烘乾我們敏感的心。
日日的行旅，像是生活的承載。輪下的柏油讓二輪不斷的競逐，前方的馬路每隔一段時間挖開修補，像是人生看不見的滲洩，又重新補上。補上言談，補上爭吵，補上歲月留下的痕跡。我從不在意，在意的是，掠過的風景如何填滿我們無話可說的眼睛，如何填滿我們渴望的學習。
孩子，當你穿過每座的小城、魚塭、鹽田；看見一畦一畦的濕地、一座座的廟宇。我看見無悔的青春和你同在，鑽入蜿蜒街巷，越接近故鄉，越看見記憶中最繁複而單純的感動。這些感動或許日後化為土地的沃土，守護曾經落葉的滄桑。
無可救藥的，一年一年的單車騎旅，本該淬鍊我更強大的心智，卻讓我的心更加的敏感纖細，出發前的山城校舍正撥放流氓阿德「全世界最亮的光」的歌，讓我眼淚窸窣的流下：
「一個人是一隻小小的螢火蟲，微微的光閃爍著微微的溫度，雖然是一點啊淡薄的光，若有光就有希望。一群人是一顆火熱的太陽，熊熊的光化成了無邊的力量，為咱作伙骨力打拼，變成全世界最亮的光。全世界最亮的光，融了冬雪化成春水，全世界最亮的光，暖了寒霜化做露滴；全世界最亮的光，趕走烏雲看見好天，全世界最亮的光，滋養大地生生不息」
阿德說，他想要來看看大家。
若是可以，請容許我的任性，和阿德跟大家一起舉杯敬：「未來的一切一切，逆風淬鍊」
因為你是全世界最亮的光。
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